Разбирать

Как правильно пишется

Для начала давайте определим принадлежность части речи, чтобы точно понимать, что перед нами именно наречие. Это очень просто, например: «Идет сильный снег и я никуда не хочу идти» – не пойду куда? Никуда. Таким образом, перед нами слово, которое напрямую зависит от сказуемого глагола, отвечает на вопрос об обстоятельстве дел, а не о конкретном месте или явлении – это отрицательное местоименное наречие. Еще пару предложений на закрепление:

Никуда мне не надо спешить завтра – буду отдыхать. Опять же нет привязки к чему-либо.
Я никуда не пойду в такую метель.

Такие отрицательные словоформы образуют единое слово – это надо просто заучить и все будет намного легче в правописании.

Раздельное употребление частицы тоже является вариантом нормы, например:

Я никак не могла вспомнить ни куда положила ключи, ни зачем я вообще их брала с собой.
Вернувшись на работу и начав поиски Лиза не знала ни куда она положила зонт, но мокнуть под дождем не хотелось.

В такой ситуации мы знакомимся со сложноподчинённым предложением, где «ни» выступает связным союзом с местоимением «куда», а не составляющей конструкцией и приставкой слова.

Если же отталкиваться от грамматики и правописания, то вариант «никуда» или «некуда» тоже встречаются повсеместно, а какой же выбрать? Давайте рассмотрим оба варианта:

Не куда не хочу идти.
Никуда не хочу идти.

Чтобы понять, где верный, поставить ударение

Никуда́ не хочу идти.
Не́куда идти.

Безударная приставка «ни-» пишется в составе отрицательного наречия, а «некуда» с ударной приставкой «не-» является не противопоставлением, а утверждением.

Как неправильно писать

Обратим внимание на наиболее распространенные ошибки при отображении:

Не куда не хочу сегодня, устал я.
Ни куда не успею, опять попала в пробку.

разбирать

Разбирать крышу. | Разбирать декорации. |

Соседи разобрали печь.

Разбирать лопаты. | Солдаты разбирали ружья. |

Люди быстро разобрали тарелки с супом.

Разбирать письма. | Они принялись разбирать папки в офисе.

В последние дни журнал охотно разбирают. |

Утренние газеты мгновенно разобрали.

Бежать, не разбирая дороги.

Разбирать текст, слово. | Разбирать чьё-либо имя по буквам.

Мужчина, стоящий на чердаке у окна, слышит только смех женщины, но не разбирает её слов.

Прогульщиков разбирали на собраниях трудового коллектива. |

На суде его разобрали по косточкам.

Страх, злость. любопытство, нетерпение разбирает кого-либо.

От этого пива меня сильно разобрало.

Смотреть что такое «разбирать» в других словарях:

РАЗБИРАТЬ — РАЗБИРАТЬ, разобрать, разбирывать что, разнимать по частям, разлагать, делить на составные части. Разобрал часы, а собрать не умеет! Сруб по бревну разобрали. Печь надо разобрать и скласть, сложить снова. | Рассмотреть и разместить по качеству… … Толковый словарь Даля

РАЗБИРАТЬ — РАЗБИРАТЬ, разбираю, разбираешь, несовер. 1. несовер. к разобрать. 2. Быть разборчивым, относиться с разбором, подробно рассматривать (разг.). Разбирать некогда, надо действовать. Брать не разбирая. Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935… … Толковый словарь Ушакова

РАЗБИРАТЬ — РАЗБИРАТЬ, аю, аешь; несовер. 1. см. разобрать. 2. кого (что). Выбирая, разборчиво, подробно рассматривать. Брать всё, не разбирая. 3. кого (что). Критически обсуждать (чьё н. поведение, проступки) (разг.). Р. кого н. на собрании. Толковый… … Толковый словарь Ожегова

разбирать — — [http://slovarionline.ru/anglo russkiy slovar neftegazovoy promyishlennosti/] Тематики нефтегазовая промышленность EN rig out … Справочник технического переводчика

разбирать — разбирает любопытство • действие, субъект разбирает смех • действие, субъект разбирать слова • знание, понимание разобрать дело • анализ разобрать слова • знание, понимание смех разбирает • действие, субъект … Глагольной сочетаемости непредметных имён

разбирать — РАЗБИРАТЬ1, несов. (сов. разобрать), что и с прид. изъясн. Воспринимать (воспринять) что л. различными внешними чувствами (слухом, зрением, обонянием) с целью различить, распознать, уяснить что л.; Син.: читать [impf. (in this sense) to… … Большой толковый словарь русских глаголов

Разбирать — I несов. перех. 1. Разъединять, разлагать, разнимая на части. 2. Разрушать какое либо сооружение, разнимая на части. 3. Разъединяя, рассыпая типографские знаки, уничтожать (набранный текст). 4. разг. Брать по одному или по частям. отт. перен.… … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

разбирать — разбир ать, аю, ает … Русский орфографический словарь

Какое правило

Выбор между «бир» и «бер» – проблема, которая не выросла на ровном месте. Это – корни слов, и они чередуются: где-то нужен «бир», где-то – «бер». От чего же это зависит, спросите вы? Всё просто. Наше слово относится к глаголам. Суффикс сразу после корня – гласная «а». Правило утверждает, что только при таком суффиксе глагольную форму следует писать с корнем «бир». Если бы гласной была «у», «е» или другая, допускался бы только «бер». «Разбирать», но «разберите», «разберусь». Этот принцип действует всегда.

Примеры предложений

Усвойте прочитанное с помощью образцов:

Я все выходные буду разбирать проблемную дисциплину, так что увидимся уже на следующей неделе.
Не оставалось иного выхода: нужно было открывать капот и разбирать двигатель машины.
Они дожидаются, пока народ не начнёт активно разбирать их продукцию.

Правильное написание слова «разбирать»

Слово «разбирать» пишется без дефиса. Оно образовано от глагола «бирать» и имеет приставку «раз-«, которая придает ему значение «открыть или изучить что-либо внимательно, детально».

Слово «разбирать» является однокоренным со словами «разбор» и «разборка». Оно может использоваться в различных контекстах, как в значении физического разбора или разделения предметов, так и в значение анализа или изучения чего-либо.

Примеры использования слова «разбирать» в предложениях:

Разбери эту конструкцию и посмотри, как она устроена.
Нам необходимо разобрать данный вопрос на заседании.
Не стоит разбирать мелочи, сконцентрируйся на главном.

Обратите внимание, что слово «разбирать» имеет несколько форм, включая причастие «разбирающий» и деепричастие «разбирая». Правильное использование этих форм в тексте поможет сделать его грамматически верным и структурированным

Итак, до этого момента статьи вы научились правильно писать слово «разбирать». Запомните, что оно пишется без дефиса и может использоваться в различных контекстах для обозначения анализа, изучения или физического разделения предметов.

Примеры предложений со словом «разбирать»

Сегодня и завтра я еще буду разбирать мешки вместе с тобой, но послезавтра, что останется, тебе придется разбирать в одиночку.

Мастер осенних листьев, Андрей Кокоулин

Она представила себе, как коллеги будут разбирать и обсмеивать ее текст – точно так же, как она разбирала и обсмеивала тексты начинающих сценаристов.

Третье лицо, Денис Драгунский, 2021г.

И ежели вы спервоначалу разбирать будете: тот нехорош да этот нехорош, так что же это будет?

Евангелие от Фомы, Иван Наживин, 1933г.

Так и в этом случае я стал страстно разбирать саму пьесу, указывая, какие оттенки, какое понимание характера внесла в нее Адель.

Возлюбленная фаворита, Евгений Маурин, 1899г.

я не заботился разбирать : я мало в этом знаю толку;

Саломея, или Приключения, почерпнутые из моря житейского, Александр Вельтман, 1848г.

Напишите слово боту и он мгновенно сделает морфологический разбор слова @morphology_analysis_bot

Этимология слова «разбирать»

Основу этого слова можно найти в древнерусском глаголе «разбирати», который имел значение «разъяснять, объяснять, рассуждать». Этот глагол был образован от приставки «раз-» и основы «бирати».

Приставка «раз-» в данном случае имеет значение «разделения, разделения на части» или «внимательноти к чему-л., тщательного изучения».

Основа «бирати» образована от древнерусского глагола «брать», который имел значение «взять, взять в руки, взять в оборот». Таким образом, «бирати» означало «брать в руки, изучать, обследовать».

Таким образом, слово «разбирать» и его производные формы в современном русском языке сохраняют свое первоначальное значение «изучать, анализировать, рассматривать внимательно». Оно также может использоваться в контексте разъяснения, объяснения или рассуждений. Этимология этого слова позволяет нам лучше понять его смысл и использование в настоящее время.

Правило

Мягкий знак в конце

Начнем с мягкого знака:

в настоящем и будущем временах в окончании 2-го лица единственного числа глагола всегда в конце слова пишется буква «Ь». Если говорить проще, это глаголы, которые отвечают на вопросы: «Что делаешь?», «Что сделаешь?». Примеры: ты гонишь(ся), плачешь, смотришь, учишь(ся), следишь, пьешь.

Личные окончания глаголов на -ишь и -ешь

Теперь, определим правила, по которым будем правильно писать личные окончания глаголов 2-го лица под ударением и без ударения. Но для этого нам потребуется определять спряжения глаголов в самых сложных случаях.

Шаг 1. Определяем, куда падает ударение

Для начала стоит определить ударное или безударное окончание глагола. Используйте примеры ниже, чтобы точно обозначить ударный слог.

Ударные окончания встречаются у слов: кричи’шь, молчи’шь, шуми’шь, сопи’шь, мычи’шь, стучи’шь, гори’шь, ворчи’шь.
Безударные окончания у слов: ве’ртишь, сте’лешь, ви’дишь, хо’чешь, мо’жешь, сле’пишь.

Если в слове есть приставка вы-, при определении ударения ее убираем и проверяем ударный слог без нее. Например, в словах «вы’стучишь», «вы’растишь» (от слова «растить») ударение падает на приставку вы-, и это уводит нас от правильного варианта употребления слова. Следует убрать приставку и проверить ударение в слове без неё: «стучи’шь», «расти’шь». Иногда приставка вы- неотделима от слова, в этом случае окончание является безударным, например: вы’растешь (от слова «вырасти»).

После того, как мы правильно определили ударные и безударные окончания перейдем к следующему шагу.

Шаг 2. Вспоминаем спряжения глаголов

Напомним, в русском языке есть 2 спряжения глаголов: первое и второе. Если говорить обычным языком, то это правила, по которым меняются глаголы в зависимости от лиц, числа, времени и родов по аналогии с падежами у имен существительных.

Если слово относится к первому (I) спряжению, то его формы (личные окончания) будут -у, -ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют). Приведем пример:

стелИТЬ -> я стелЮ -> ты стелЕШЬ -> он стелЕТ -> мы стелЕМ -> вы стелЕТЕ -> они стелЮТ.

Если слово относится ко второму (II) спряжению, то его формы (личные окончания) будут -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят). Приведем пример:

носИТЬ -> я ношУ -> ты носИШЬ -> он носИТ -> мы носИМ -> вы носИТЕ -> они носЯТ

Также есть исключения, которые спрягаются не по стандартным правилам. Такие глаголы называют разноспрягаемыми (стоит запомнить):

хотЕТЬ -> я хочУ -> ты хочЕШЬ -> он хочЕТ -> мы хотИМ -> вы хотИТЕ -> они хотЯТ

бежАТЬ -> я бегУ -> ты бежИШЬ -> он бежИТ -> мы бежИМ -> вы бежИТЕ -> они бегУТ

чтИТЬ -> я чтУ -> ты чтИШЬ -> он чтИТ -> мы чтИМ -> вы чтИТЕ -> они чтУТ

есть -> я ем -> ты ешь -> он ест -> мы едим-> вы едите -> они едят

дать -> я даю -> ты дашь-> он даст -> мы дадим -> вы дадите -> они дадут

Осталось правильно определить спряжение. Идем дальше…

Шаг 3. Определяем спряжение глагола правильно

Если на Шаге 1 у нас вышло безударное окончание, тогда определим начальную форму глагола (инфинитив). Напомним, что это будет глагол, от которого образовано данное слово, отвечающий на вопросы: «Что делать?», «Что сделать?». Пример: пишешь — писать (что делать?). Попробуйте определить инфинитив самостоятельно, а для проверки смотрите ниже пункт «Морфологический разбор».

Определяем окончание глагола в начальной форме (инфинитиве). И в зависимости от окончания относим наш пример к первому или второму склонению и используем -ешь или -ишь, соответственно.

К первому спряжению относятся все глаголы кроме глаголов второго спряжения и разноспрягаемых.

К глаголам второго спряжения относятся:

все, которые оканчиваются на -ить (исключения: брить, зиждиться и стелить).
4 слова-исключения на -ать: слышать, дышать, держать, гнать;
7 слов-исключений на —еть: смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть.

Для окончаний под ударением (кроме исключений, описанных выше) стоит использовать для проверки форму этого глагола в 3 лице множественного числа (они что делают?).

Если окончание соответствует второму спряжению, а именно: -ат или -ят, глагол 2 лица в единственном числе будет заканчиваться на -ишь.

стучАТ — стучИШЬ, сопЯТ — сопИШЬ, кричАТ — кричИШЬ.

Если окончание соответствует первому спряжению, а именно: -ут или -ют, глагол 2 лица в единственном числе будет заканчиваться на -ешь.

разобьЮТ — разобьЁШЬ, льЮТ — льЕШЬ, жгут — жжЁШЬ.

Происхождение слова

Чтобы узнать, как правильно писать слово «съемка», необходимо определить, как именно оно образовалось. Однако для этого нужно взять предложение, в котором точно видно, какой частью речи является конструкция и какую роль выполняет. Ведь чтобы безошибочно определить корень и приставку, необходимо знать способ образования конструкции. Вот небольшое предложение: «Съемка велась с помощью профессионального фотоаппарата, чтобы точно передать все красоту окружающей местности».

Пожалуй, 95% людей скажет, что в слове пишется разделительный твердый знак, поскольку он стоит после приставки «с». Но так ли это на самом деле? Чтобы узнать наверняка, необходимо провести разбор предложения по составу и определить, в роли какой части речи она выступает. Достаточно будет просто найти главные члены, как становится понятно, что «съемка» является подлежащим, выраженным существительным в именительном падеже.

Однако все не так просто. Все дело в способе образования существительного «съемка». Если призадуматься, то оно произошло от глагола «снимать» или «снять». «Съемка» — профессиональный термин, который говорит о действиях, выполняемыми фотографом или оператором, который ведет фоторепортаж. По своей структуре это существительное очень схоже со следующими: «приемник», «проверка», «отправка». Все они произошли от тех или иных глаголов и также являются профессиональными терминами.

Русский[править]

Морфологические и синтаксические свойстваправить

	наст.	прош.	повелит.
Я	разбира́ю	разбира́лразбира́ла	—
Ты	разбира́ешь	разбира́лразбира́ла	разбира́й
ОнОнаОно	разбира́ет	разбира́лразбира́ларазбира́ло	—
Мы	разбира́ем	разбира́ли	—
Вы	разбира́ете	разбира́ли	разбира́йте
Они	разбира́ют	разбира́ли	—
Пр. действ. наст.	разбира́ющий
Пр. действ. прош.	разбира́вший
Деепр. наст.	разбира́я
Деепр. прош.	разбира́в, разбира́вши
Пр. страд. наст.	разбира́емый
Пр. страд. прош.	—
Будущее	буду/будешь… разбира́ть

раз—би—ра́ть

Глагол, несовершенный вид, переходный, тип спряжения по классификации А. Зализняка — 1a. Соответствующий глагол совершенного вида — разобрать.

Приставка: раз-; корень: -бир-; суффикс: -а; глагольное окончание: -ть .

Семантические свойстваправить

Значениеправить

Общее прототипическое значение — разъединять части какого-либо объекта.

разъединять части объекта, разнимать его ◆ На занятии солдаты учились быстро разбирать и собирать автомат.
беря по одному, изымать множество каких-либо объектов ◆ Эти книги завозят в магазин часто, но покупатели их быстро разбирают.
приводить в порядок, аккуратно складывать, распределять ◆ Я долго буду разбирать накопившийся завал.
перен. подробно изучать, рассматривать что-либо ◆ На уроке мы разбирали примеры склонений.
воспринимая, распознавать, различать ◆ Я смутно разбираю в шуме знакомые голоса.
придирчиво выбирать ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).
перен., только 3-е л. охватывать, заполнять, волновать ◆ Его разбирает любопытство.

Синонимыправить

разнимать, разъединять
растаскивать, расхватывать
упорядочивать, приводить в порядок
рассматривать, анализировать,
распознавать, различать, выделять

Гипонимыправить

демонтировать

Родственные словаправить

Ближайшее родство
существительные: неразбериха, разбирательство, разбор, разборка глаголы: разобрать, разбираться

Этимологияправить

Образовано из раз- + брать, от праслав. *bьrati, от кот. в числе прочего произошли: ст.-слав. берѫ, бьрати, русск. беру, брать, укр. беру́, бра́ти, болг. бера́, сербохорв. бе̏ре̑м, бра̏ти, словенск. bérem, bráti, чешск. beru, brát, польск. biorę, brać, в.-луж. bjeru, brać, н.-луж. bjeru, braś; восходит к праиндоевр. *bhere- «нести». Древнее знач. сохранилось в слове бере́мя. Исконнородственны др.-инд. bhárati, bíbharti, bibhárti «несёт, приносит, ведёт, отнимает», авест. baraiti «несёт», греч. φέρω «несу», арм. բերեմ (berem) — то же, алб. bie «веду, приношу», лат. fero «несу», готск. 𐌱𐌰𐌹𐍂𐌰 (baíra) «несу», ирл. biru «несу» (в соединении с to- «приношу, даю»). Возм., сюда же лит. beriù, bėriaũ, ber̃ti «сыпать», латышск. beŕu, bẽrt «сыпать». Другая ступень чередования представлена в др.-инд. bhṛtíṣ «несение, содержание, вознаграждение», лат. fors «случай», ирл. brith «рождение», готск. 𐌱𐌰𐌿𐍂𐌸𐌴𐌹 (baurþei), нем. Bürde «ноша», Geburt «рождение»; ст.-слав. бьранъ, прич. прош. страд.; др.-инд. bibhrāṇas и др. Использованы данные словаря М. Фасмера. См. Список литературы.

расхватывать, раскупать

Правила правописания разделительных знаков

Чтобы понять, как правильно пишется слово «съемка», рекомендуется вспомнить правило написания разделительных твердых и мягких знаков в словах. Ведь если ученик не будет знать, почему в данном случае ставится та или иная буква, то он неизбежно совершит кучу ошибок и в будущем.

Правило гласит:

Разделительный мягкий знак пишется в корне перед согласными «е», «ё», «я» и «ю». Также особенностью его употребления является тот факт, что он как бы разделяет собой слово на две части: мышьяк — так и хочется поставить между «мышь» и «як» пробел. Также разделительный мягкий знак принято использовать в словах, имеющих иноязычное происхождение: почтальон, бульон, батальон и так далее. Хоть он и стоит перед гласной «о», но все-таки писать необходимо «ь». Не стоит забывать о притяжательных прилагательных, в которых имеется буква «и», например: птичьи.
Разделительный твердый знак, как правило, пишется в тех случаях, если находится между приставкой и корнем. При этом префикс должен оканчиваться на согласный звук, а корень начинаться на гласную «я», «ю», «е» или «ё»: подъезд, съедобный, предъявить и так далее. Также особого внимания заслуживают сложные слова, в которых первый корень состоит из слов «двух», «трех» или «четырех». Например: двухъярусная. Не стоит забывать о словах иноязычного происхождения, правописание которых следует запомнить: Хэнтъен (китайский город) или Ювястъярви (озеро в Финляндии).

Обычно объяснение правил на этом заканчивается в большинстве средних учебных заведений. Однако есть еще один нюанс, о котором говорить не принято. Так называемые трудные случаи, в которых по всем правилам должен писаться мягкий знак, но пишется твердый. Вот несколько примеров таких конструкций в предложениях:

Изъян моего перевода заключался в том, что я не мог подобрать нормального синонима, который бы не содержал в себе дополнительное значение;
Инструментальная съемка позволяет перенести изображение местности или автомобиля на экран компьютера с помощью фотографии;
Подобрать проверочное слово к конструкции «адъютант» попросту невозможно — его необходимо написать с твердым знаком.

Как правильно пишется?

Правильное написание отдельных лексем подробно описано в орфографическом словаре. В некоторых ситуациях нужно срочно вспомнить корректную форму передачи лексемы: убережет как пишется, себя поберечь как пишется? В случае возникновения сомнений необходимо обращаться к нормам.

Несмотря на отсутствие во время произношения Ь в конце слова, он сохраняется на письме. Правильно употреблять в письменной речи формы: беречь, бережёшь, поберечь.

Часто возникают споры по поводу написания глагола: бережёт или бережот. Во время произношения отчетливо слышно гласную О, но как пишется слово в соответствии с нормами русского языка? Правило гласит единый допустимый вариант: правильно писать бережет, убережем.

Как правильно пишется слово «разобрать»

разобра́ть(ся)

разобра́ть(ся), разберу́(сь), разберёт(ся); прош. -а́л(ся), -ала́(сь), -а́ло, -а́ло́сь

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова узкоколейка (существительное):

Предложения со словом «разобрать&raquo

Манеж был громадный с очень сильным резонансом, и случалось, что, находясь в конце колонны, я не мог разобрать слова команды.
— Невнятная речь, слушающий не может разобрать слова говорящего, часто слышатся совсем другие слова, в связи с чем возникает путаница.
Несколько секунд он разглядывает изодранную в клочья заметку, пытаясь разобрать слова.
(все предложения)

Цитаты из русской классики со словом «разобрать»

Вон, видишь, Петр Аксеныч собирает! // Кладите в кучу, после разберут.
Взял, разобрал ножичком, разложил; опять сладил, отдал. Идут часы.
— Пятна, новые пятна! — разобрал я наконец.
(все цитаты из русской классики)

Значение слова «разобрать&raquo

РАЗОБРА́ТЬ, разберу́, разберёшь; прош. разобра́л, -ла́, -ло; прич. страд. прош. разо́бранный, -бран, -а, -о; сов., перех. (несов. разбирать). 1. Взять всё по частям, по одному (о многих, нескольких). (Малый академический словарь, МАС) Все значения слова РАЗОБРАТЬ

Афоризмы русских писателей со словом «разобрать&raquo

Как ни живи, все грешно! И так грешно, и вот этак грешно Сказал — грешно, промолчал — грешно, сделал — грешно, и не сделал — грешно. Разве тут разберешь?
Наш опыт разберет —
И что такое в жизни яд

И что такое мед.
Высокое и смешное, самое высокое и самое смешное часто бывают переплетены, так что не разобрать, где начинается одно и кончается другое.
(все афоризмы русских писателей)

Все значения слова «разобрать»

Манеж был громадный с очень сильным резонансом, и случалось, что, находясь в конце колонны, я не мог разобрать слова команды.
— Невнятная речь, слушающий не может разобрать слова говорящего, часто слышатся совсем другие слова, в связи с чем возникает путаница.
Несколько секунд он разглядывает изодранную в клочья заметку, пытаясь разобрать слова.
(все предложения)

разбирать
вывести
различить
разглядеть
увидеть
(ещё синонимы…)

неразбериха
(ещё ассоциации…)

«Разбирать» (глагол)

Значение слова «разбирать» по словарю С. И. Ожегова

См. разобрать
Выбирая, разборчиво, подробно рассматривать
Критически обсуждать (чье-нибудь поведение, проступки)

Морфологический разбор глагола

I Часть речи: глагол;
IIНачальная форма: разбирать — инфинитив;
IIIМорфологические признаки:
- А. Постоянные признаки:
  - несовершенный вид
  - невозвратный
  - переходный/непереходный глагол
  - I спряжение
- Б. Непостоянные признаки:
IV Синтаксическая роль: в зависимости от контекста, может быть следующими членами предложения:

сказуемое
определение
дополнение
обстоятельство
подлежащее

Несовершенный вид

Мужской род (ед. число)	Что делал?разбиралЧто делаю?разбираюЧто буду делать?буду разбирать	Что делал?разбиралЧто делаешь?разбираешьЧто будешь делать?будешь разбирать	Что делал?разбиралЧто делает?разбираетЧто будет делать?будет разбирать
Женский род (ед. число)	Что делала?разбиралаЧто делаю?разбираюЧто буду делать?буду разбирать	Что делала?разбиралаЧто делаешь?разбираешьЧто будешь делать?будешь разбирать	Что делала?разбиралаЧто делает?разбираетЧто будет делать?будет разбирать
Средний род (ед. число)	Что делало?разбиралоЧто делаю?разбираюЧто буду делать?буду разбирать	Что делало?разбиралоЧто делаешь?разбираешьЧто будешь делать?будешь разбирать	Что делало?разбиралоЧто делает?разбираетЧто будет делать?будет разбирать
Множественное число	Что делали?разбиралиЧто делаем?разбираемЧто будем делать?будем разбирать	Что делали?разбиралиЧто делаете?разбираетеЧто будете делать?будете разбирать	Что делали?разбиралиЧто делают?разбираютЧто будут делать?будут разбирать

Разобрать другое слово

Введите слово для разбора:

К I спряжению относятся:

глаголы с окончанием на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть (кроме 11 глаголов-исключений*): плавать, думать, полоть, молоть, прыгнуть, сохнуть, выздороветь, черстветь, чуять, лаять, иметь и т. д.;
4 глагола с окончанием на -ить: брить, стелить, зыбиться, зиждиться.

*Глаголы-исключения (относятся ко II спряжению): гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть.

Отвечает на вопрос «что делать?»: бегать, работать, писать, думать, расти, складывать.

Невозвратные глаголы не имеют постфикса -ся (-сь) и могут быть переходными или непереходными: идти, чистить, записать, радовать, завести, обидеть, научить.

Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действие, которое происходило, происходит или будет происходить.

Отвечают на вопросы:

1 лицо — «что делаю?», «что сделаю?»: я строю, я построю.
2 лицо — «что делаешь?», «что сделаешь?»: ты строишь, ты построишь;
3 лицо — «что делает?», «что сделает?»: он строит, он построит;
множественное число — «что делают?», «что сделают?»: они строят, они построят.

Глаголы в изъявительном наклонении могут изменяться по временам, лицам и числам.

Разница между словами «разбирать» и «разобрать»

Слово «разбирать» означает анализировать, изучать, рассматривать что-то подробно или детально. Это действие может быть как физическим, например, «разбирать механизм», так и интеллектуальным, например, «разбирать проблему».

Примеры использования слова «разбирать»:

Он разбирает сложное уравнение на простые составляющие.
Мы разбираем механизм и пытаемся понять, как он работает.
Преподаватель разбирает ошибки и объясняет, как правильно решить задачу.

Слово «разобрать» означает дословно «снять оболочку». Это слово часто используется в значении «разобрать что-то на составные части» или «разобрать что-то для понимания его принципов работы». Также оно может означать «услышать, разобрать смысл сказанного» или «вникнуть в суть чего-то».

Примеры использования слова «разобрать»:

Мастер разобрал сломанный компьютер, чтобы найти и исправить поломку.
Он разобрал сложную теорию и теперь можем приступать к практике.
Студенты разобрали представленный текст и обсудили его содержание.

Таким образом, разница между словами «разбирать» и «разобрать» заключается в том, что «разбирать» относится больше к анализу и изучению деталей, а «разобрать» выражает действие разделения и понимания составляющих частей. Однако в некоторых случаях эти слова могут быть использованы взаимозаменяемо в контексте анализа или изучения чего-либо.